Социальная педагогика - Мудрик А. В. В учебнике воспитание рассматривается в контексте социализации: показывается влияние различных факторов на развитие детей, подростков, юношества; характеризуется государственная, региональная, муниципальная и локальная системы воспитания; раскрываются особенности и содержание семейного, религиозного и коррекционного видов воспитания; представлена методика социального воспитания в образовательных учреждениях.
Web ИРБИС 3. 7/П- 2. Педагогический профессионализм в современном образовании . Новосибирск) / под науч. Новосибирска, ГОУ ВПО . Пленарное заседание ; Модель системного управления учебным процессом в условиях уровневого образования / А.
Модели педагогического контроля качества подготовки молодых специалистов (учителей) / П. Содержание высшего образования: компетентностный подход через универсальные технологии / В. Воспитательные ресурсы Интернета / А. Аксиологические ориентиры формирования устойчивого развития общества средствами образования / Е. Индивидуальный корректив как элемент профессиональной деятельности педагога / Н.
Скачать бесплатно pdf, djvu и купить бумажную книгу: В учебнике воспитание рассматривается в контексте воспитания; представлена методика социального воспитания в образовательных учреждениях. Социальная педагогика . ББК 74.200.587 Рубрики: Учреждения дополнительного образования Социальное воспитание Кл.слова (ненормированные): Социальное воспитание -- Студии -- Детские объединения.
Теоретическая концептуализация социального воспитания в постиндустриальную эпоху / Т. Педагогическая позиция в контексте тендерной культуры / Н. Возможности педагогики дополнительного образования в сохранении психологического здоровья детей и подростков / B. Формирование методической культуры педагога дополнительного образования на системно- целевой основе / М. Взаимосвязь обучения и хозяйственной деятельности в исторической ретроспективе / Н. Самоповреждающее поведение (СПП) в постсовременном мире. Роль воспитания и психосоциальных факторов / Ц.
Точки зрения на предмет социальной педагогики: социальное воспитание в контексте социализации. Мудрик); закономерности социализации ребенка (М.А.
- Мудрику, воспитание отличается от стихийной социализации в первую очередь, тем, что в его основе лежит социальное действие. Социальная педагогика: учебник / А.
- Социальная педагогика / А.В. Психология: Учебник для гуманитарных вузов/под редакцией В.Н.
Педагогические концепции ; Дидактические основы педагогической системы гуманизации математического образования / В. Особенности смыслообразования в процессе педагогического образования / Д. Концепция профильного обучения через взаимодействие школы и научно- исследовательского института / Т. К вопросу о дефиниции понятий «компетентность» и «компетенции» / Е. Концепция экологического развития дошкольников в регионально- национальной программе «Парма» / В.
Развитие профессионально- педагогического сознания преподавателей прикладных гуманитарных дисциплин в процессе реализации компетентностого подхода к подготовке бакалавров (профиль «Реклама и связи с общественностью») / О. Философско- психологические основы организации образовательного процесса в системе повышения квалификации педагога / С. Проектирование в профессиональной подготовке будущего учителя / B. Коммуникативная компетентность как объект психолого- педагогических исследований / Е. Концепция саногенного мышления как фактор индивидуальной защиты личности от негативного воздействия внешнего мира / Л. Акмеологический подход как концептуальная основа формирования профессионализма педагогов и его детерминант в системе непрерывного профессионального образования / М. Концептуальные основы формирования специальной информационной компетентности тренера- преподавателя по шахматам / П.
Об особенностях дифференциации обучения школьников / Е. Проблемы подготовки будущих учителей к реализации профессионально- педагогической деятельности и пути их решения / Н. Понятие «профессиональная готовность педагога» с позиций компетентностного подхода / И. Раздел 3 Педагогические технологии ; Технология вступительных испытаний в театральный вуз / A. Цифровые образовательные ресурсы: некоторые аспекты информатизации российского образования / О.
Педагогическая технология сюжетно- ролевой театрализованной игры / И. К вопросу о технологии формирования допрофессиональной социально- педагогической компетентности / И.
Моделирование как педагогическая задача / А. Основные тенденции инновационных изменений в системе современного образования / Н. Подготовка студентов к профессиональной деятельности с использованием технологии «Анализ конкретной ситуации» / Е.
Поиск профессионального педагогического образа студентами посредством арт- терапии / Л. Развитие толерантности учителя в условиях педагогических мастерских / М. Формирование исследовательской деятельности в рамках базового курса физики / Н. Технология постановки педагогических целей / А. Организация образовательного процесса для формирования готовности старших школьников к профессиональному самоопределению в условиях профильного обучения / Е.
Реализация компетентностного подхода в процессе изучения электротехнических дисциплин в техническом вузе / О. Технологии работы с учебными текстами / Л.
Роль применения упражнения «Калейдоскопическое рисование» в процессе развития творческого мышления студентов / А. Сущность и тенденции развития современных образовательных технологий / Е. Роль современных электронных учебников в образовании / А. Профессиональная практика ; Социально- педагогическая проблема переподготовки военнослужащих офицерского состава / P.
Педагогические практики в системе профессионально- методической подготовки учителя физики / И. Социально- педагогические особенности практики в детских оздоровительных лагерях / Н. Профессионально- педагогическая поддержка студентов Института искусств в ЦДО «Муравейник» в период педагогической практики / Н. Проблемы преподавания в высшей школе / Л. Организация и проведение профессиональной практики в НГПУ / Ю. Применение системного подхода в организации педагогической практики будущего учителя / Т.
Управление образовательными системами ; Модель оценки качества процессов информатизации / Л. Формирование системы управления учебными заведениями с помощью деловых игр / В.
Маркетинговая деятельность управления гимназией по мотивации персонала / Т. Сведения об авторах ; Содержание. Информация может быть полезна педагогам, психологам, социологам, специалистам в области образования, а также студентам высших учебных заведений. Публикуемые материалы содержат, подчас, спорные, авторские идеи и помещены в сборник с дискуссионной целью.